《北方音乐》 2020年04期

• 《北方音乐》 2020年04期

   音乐史

  嘉善宣卷源流考(1)李鲤

  民国早期(1912-1926)沪剧本滩班社的崛起(3)李晓春

  我国现代音乐发展历史进程探究(5)姜寅秋

  创作理论

  思维导图带来的音乐创新性思维(6)马松青

  浅谈音乐表演的二度创作(8)李洋

  小提琴作品民族化创作手法分析(10)桑烨

  男高音声乐作品创作特征与演唱分析——以刘聪为例(12)位其远

  声乐表演艺术中二度创作的重要性(14)李想

  柯达伊男声合唱创作分期研究(15)曹艳

  不同类型的文字信息对音乐理解的影响(17)叶烨;刘欣雨;李艺铭;钟沛殷

  西方音乐

  拉赫玛尼诺夫《音乐瞬间》(Op.16No.4)的创作特征与演奏分析(18)刘璐娜;康勤

  浅谈门德尔松《e小调小提琴协奏曲》的创作特点(21)杜悦翔

  德彪西音乐里的“诗与画”——以《被遗忘的短歌》《版画》为例(23)万爽

  浅析舒伯特钢琴作品中的德奥民间音乐特点——以晚期三首为例(25)吕木子

  巴洛克音乐的演绎——以巴赫长笛奏鸣曲为例(26)刘建

  钢琴演奏技法在浪漫主义时期的演进(28)吴吟音

  关于C.P.E巴赫的长笛演奏风格——以G大调汉堡长笛奏鸣曲为例(29)彭雯培

  浅谈小提琴在交响乐队中的作用(31)杨军

  民族音乐

  中国民族歌剧的传承与创新结合考究(32)邝富强

  “江苏二胡”代表性演奏家演奏风格探析(35)吴晓勇

  二胡演奏中人物形象的塑造——以《红梅随想曲》为例(38)姜珊珊

  陕西埙乐现状及发展趋势研究(40)张兰芳

  云南民族音乐的美学艺术审美特征分析(42)赵伟伟

  浅谈民族歌剧《星星之火》李小凤的咏叹调《我是个穷苦的小姑娘》的演唱分析(43)吕傲

  新时代下陕北民歌的发展初探(45)曾晶

  “流动的传统之河”——关于中国民族歌剧传承与发展下的两点思考(47)辛琼美子

  浅谈蒋风之及“蒋派”二胡艺术(48)吴蕾

  浅析朝鲜族横笛在演奏中的呼吸作用(50)齐钰

  地域差异对中国传统音乐的影响(51)姬妲瑾

  现代二人转唱词写作的传承与创新——以二人转《互联网+鸡蛋》词创作为例(52)岳奕荭

  从多代“江姐”看民族歌剧演唱的变化和发展(54)李曼

  昆曲竹笛和民乐竹笛的演奏技巧对比(55)赵逊

  二胡曲中戏曲风格类型及其演奏技法研究(56)陈月红

  音乐技术

  气息在长笛演奏中的重要作用分析(58)张宽

  浅谈巴赫小提琴作品的演奏法(60)常磊

  声乐表演中的情感表达分析(62)李帅

  高校音乐专业学生声乐表演中的情感表达与分析(64)胡卓恒

  钢琴即兴伴奏中低音旋律化设置探究(66)胡泽丹

  浅析李斯特帕格尼尼练习曲——《钟》(68)马杰

  莫扎特《A大调奏鸣曲》演奏技巧对比分析研究(70)王卉君

  浅论“音阶”的由来(72)黄春丽

  管弦乐队中的双簧管演奏技巧(74)段练

  长笛演奏练习中的呼吸训练技巧(75)高源

  音乐要素在歌曲情感处理中的尝试研究(76)程学蕾

  如何把握巴洛克时期长笛音乐作品的演奏风格(78)阎弈妃

  流行唱法中演唱技巧的训练(79)左子谦

  对音乐情感表达的否定——老子“大音希声”与汉斯立克自律论之比较(80)陈艺冰

  戏剧戏曲

  论四川号子的艺术特征——以《古老的歌》为例(82)赵媛

  纪念越剧大师傅全香——傅全香演唱艺术研究(83)陈丹丹

  品鉴与欣赏

  《请不要做情郎》的演唱技巧与艺术风格(85)罗鹏

  由肖武雄竹笛独奏曲《挽歌》演奏法分析谈其创新性(87)窦梵真

  低音提琴曲《泪》的作品分析(89)吕伟东

  浅析《黄河怨》的情感表达(91)杨丽娟

  浅析《黄河怨》钢琴伴奏(93)刘明桂

  筝曲《秦土情》技巧运用(95)林芷羽

  扬琴现代作品《春》演奏风格与技法分析(96)殷

  浅析《苍歌引》的创作背景与演奏(98)高丽颖

  浅谈歌曲《春思曲》的风格特征及演唱处理(99)谢玉双;李艾玲(指导)

  浅谈勃拉姆斯《F小调第一单簧管奏鸣曲》作品120号(101)李昊

  音教论坛

  声乐教学心理与教学策略研究——以注意中的不随意注意、随意注意和随意后注意为例(102)刘秋蓉

  高中合唱指挥通识教育模式构建探究分析(104)陈汝琳

  关于合唱对农村儿童核心价值观树立的实践研究(107)马山雪

  母语教学引入高师音教课堂之初探(109)兰冬丽;黄玲

  家庭与学校教育中幼儿绘本学习的音乐创编方法分析(111)刘珈

  高校音乐教育的德育功能及改进路径探究(113)崔婷婷

  新时期高等音乐教育声乐教学多元化创新与研究(115)张伟

  民族特色乐器在高校中的传承及运用(117)杨森

  关于甘民院普通类专业艺术课程中音乐课程设置的研究——(系列论文三)原因与对策(119)赵学武

  小学音乐活动中音乐表现力的提升策略(121)谢秀莹

  多媒体和网络技术对钢琴教学及演奏的渗透探讨(123)于雯洁

  高职学前教育专业声乐教学实践研究(125)何晓静

  浅谈音乐教学中的情感教育(127)吴锐

  地方高校转型视阈下艺术实践课程教学改革探究(129)张娜

  新时代高等院校中国音乐史教学改革浅谈(131)尚媛

  任务驱动法在高职音乐欣赏教学中的探索和实践——以播音主持专业“劳动号子”课题为例(133)黄倩

  高校钢琴教学的理论与实践——评《钢琴音乐欣赏》(135)陈婷

  乡土音乐文化在地方高校音乐专业的传承创新探究(137)李雪

  山东省高校中国传统音乐教学现状(139)周小泉;白洪;佘慧瑛

  试论声乐表演专业的审美培养(140)邢立珂

  中国—东盟视阈下广西沿海地区音乐文化资源开发利用研究(141)周建峰

  独立院校音乐学专业毕业生就业现状与思考——以广东海洋大学寸金学院为例(143)毋昆

  让音乐课“活”起来(145)朱琬琬

  以“多声思维”培养高中班级合唱教学策略的研究(147)张懿

  谈多媒体在小学音乐教学中的运用(149)陈小玲

  小学歌唱教学中的审美体验(150)冯旭丹

  探究童声合唱中多声部教学的有效策略(151)卢剑锋

  生本理念下的中学合唱团建设与教学研究(152)吴明丽

  音乐美学教研对学生学习能力提升的主要意义研究(153)曾艳

  高校声乐教学中歌唱思维的培养和提升(155)李倩倩

  普通高等师范院校音乐美学课程教学方法改革(156)李甜甜

  浅谈小学音乐教育的创新(158)王晓静

  浅谈如何提高音乐视唱练耳课程教学质量(159)赵玺雅

  小学音乐教学中的“体验”(160)程继红

  声乐演唱教学中学生感情培养研究(161)张原铭

  小学音乐教学中的节奏训练对策探析(163)汪莹

  巧用竖笛,循序识谱——浅谈在八孔竖笛教学中提高小学生的识谱能力(165)蒋东燕

  小学低年级音乐课堂教学情境创设策略(167)谢璐思

  深入挖掘“课堂潜能”让音乐课变得与众不同——浅谈新课标下教师备课行为的转变(169)康婷

  舞蹈在初中音乐教学中的实践和应用(171)林婷婷

  新时期大学素质教育中的音乐教育探讨(172)柴丽华

  如何提高初中音乐教学水平(174)王秀芳

  电子技术在音乐教学的应用探析(176)窦一晗

  高中音乐高效课堂的构建策略(177)王雨琦

  在民族音乐教学中培养学生音乐素养(179)于晓艳

  高校合唱指挥教学改革的创新路径(180)黄春

  基于现代教育理论视角的钢琴教学研究(182)杨晓琴

  融入人本理念,构建魅力音乐课堂(183)曹文慧

  小学合唱团音准训练的实践研究(184)陈丽珠

  高师器乐教学模式多元化研究(186)严萍

  在玩中学,在学中乐——音乐游戏在小学音乐教学中的应用(187)屠丽

  浅谈音乐游戏在小学音乐教学中的应用(188)张天知

  律动在小学音乐教育中的价值与应用探讨(190)张新宇

  初中音乐教育中学生审美能力的培养探讨(192)朱少华

  如何“活化”音乐课中的歌唱技能训练(193)李力

  高校音乐教育的民族化探索(195)李笑颜

  “微课”在高中音乐鉴赏教学中的应用与探究(196)杨树军

  高校以音乐教育实践传承中国优秀传统文化路径研究(198)王珲

  湖湘本土音乐在高校教学中的传承与发展(200)郭小兰

  基于高职院校钢琴教学与弹奏中音乐表现力的培养分析(201)铁茹

  初中音乐教学的流行音乐引入分析(202)马艳

  谈初中音乐课堂教学中学生思维灵活性的培养策略(204)卢镜

  高中音乐鉴赏教学中学生创新能力培养途径探讨(205)陈春莹

  情境:鲜活音乐的“音符”(206)王婷婷

  美声教学中表演技巧的培养(208)刘晓光

  中小学音乐欣赏教学的有效衔接方法(210)陈培培

  电子管风琴艺术对普及社会音乐教学的影响分析(213)刘会轻

  生活化教学模式在小学音乐课堂中的应用(215)张庆峰

  渗透中华传统文化教育 提高小学音乐教学效果(216)彭娜

  《乐理与视唱》课程改革刍议——以学前教育专业(专科)为例(218)戚萌亚

  浅析高校声乐教学中传统音乐文化的融入(219)牛思源

  从学生个性养成角度谈中职音乐教学(221)王雅馨

  在农村初中音乐教学中培养学生识谱能力的有效策略(222)白瑞雪

  浅析音乐学习中容易出现的问题与解决(223)何翔

  音乐更应悦——提升音乐课堂的有效性(225)武媚

  当前中小学音乐课堂中合唱教学中存在的问题及对策探究(226)陈心翠

  泛音乐研究

  钢琴曲《太极》与《易经》八卦之关联(228)刘博

  小剧场曲艺发展面临的问题分析(231)张磊

  浅析人声及音乐在电影中的作用(233)付晓鹏

  儿童钢琴学习启蒙时期的视奏能力培养探究(235)申一然

  电视剧作品中的音乐元素分析——以《甄传为例》(237)段世敏

  徐大椿《乐府传声》对民族声乐教学的启示(239)成容

  金声玉振 绍往开来——贝多芬钢琴奏鸣曲快板乐章中的副部主题(241)孙郑音

  肖邦B大调夜曲op.32 no.1的和声与曲式分析(243)戴云静

  学术争鸣

  当代流行音乐中钢琴元素的发展及重要性(244)朱皓月

  浅析江苏紫金合唱节追梦精神的传承——观江苏省第四届紫金合唱节比赛后感(246)时代;张杭

  互联网+舞台实践课程的创新思考(248)张兆麟

  人文传统背景与中西声乐文化差异比较分析(250)杨雅芳

  大提琴演奏中艺术表现力的培养思考(251)张全非

  大提琴在民族管弦乐队中的地位(253)王婧嫣

  浪漫主义时期西方音乐中的“中国因素”刍议(255)王薪舒

  插页

  夺取胜利杨立岗(词);宋丽琳(曲);乔宇(曲)

   

  发布日期:2020-09-11

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