《北方音乐》 2020年07期

• 《北方音乐》 2020年07期

   音乐史

  浅谈中国合唱作品中钢琴伴奏的艺术表现力及风格变迁(1)谢琳

  西方音乐史对钢琴演奏的影响研究(2)轩一丹

  创作理论

  浅谈电声乐队的排练方法(4)张小兵

  古诗词艺术歌曲的审美与演唱分析(5)许敏云;沈玉华

  西方音乐

  钢琴伴奏的交响化思维研析(7)李慧

  美景如画——以钢琴选曲《阿坝夜会》为例(8)史春明

  英雄的时代、作品与人生——纪念贝多芬诞辰250周年(10)蔡超

  民族音乐

  新视角下的中国传统音乐分析(11)闫芷毓

  浅谈民族音乐演唱技巧(14)袁

  “一带一路”倡议下陕西农村传统音乐的传播对策研究(16)王飞

  琵琶演奏技法的传承与创新探讨(18)赵红

  音乐地理学视角下山东古筝乐的形成与传播(20)靳晓莉

  音乐教育与民族音乐文化传承的关系分析(22)周丽娟

  土家族母语《迎客歌》研究——基于音地关系的视角(24)肖慧;陈东

  基于板胡演奏的艺术内涵分析(26)孟

  “非遗”连山瑶族小长鼓舞蹈校园传承路径探究(28)吴尚缘

  对民族声乐演唱中“字正腔圆”的辩证思考与文化坚守(30)张国成

  温州民歌——《叮叮当》演唱特色浅析(31)袁洋洋;李晓燕

  论土家民族声乐风格的发展与变迁(32)汪庆华

  地方戏曲融入民族声乐创新思维探究(34)李芳屹

  “非遗”视阈下关于畲族民歌传承与保护的思考(35)林绿怡

  关于敦煌琵琶谱的深入探析(37)张谦

  浅谈鄂伦春民族“音乐语言”的几种视角(38)李华圣;刘莹

  巴渠民歌及其音乐特征分析(40)潘妤

  晋剧声腔发声技术改革创新发展之我见——以青衣唱腔《四月里南风吹动麦稍儿黄》为例(41)韩晓霞

  音乐技术

  南岭走廊少数民族音乐文化的当代传承研究(43)张天慧;李巧伟

  钢琴演奏技巧对音色效果的影响探析(45)刘沁玮

  演奏高难度技巧性曲目的的心理训练(47)马杰

  视唱练耳教学中钢琴即兴伴奏能力的培养与实践探讨(49)张放

  抗战时期重庆地区艺术歌曲研究(51)李晶

  童声合唱训练中进行视唱练耳的重要性及必要性分析(53)于晶晶

  简析视唱练耳在声乐演唱中的实践应用(55)谌晓

  浅谈线上钢琴陪练应具备的素养(56)张佩欣

  民族唱法和美声唱法的特点对比和融合研究(58)贾莉

  钢琴伴奏在合唱艺术中的运用研究(59)陈潇

  《苗岭的早晨》的演唱技巧与情感把握(60)曾慧姿

  浅谈歌剧中合唱的艺术特点与功能(62)曹安福

  试析声乐演唱中声乐发声技巧与艺术表现的融合(64)王娇娇

  大提琴在弦乐四重奏中的角色扮演(65)刘洋

  美声唱法与流行音乐演唱相结合的运用分析(66)李安迪

  钢琴演奏艺术美学价值的实现(68)李文多

  浅探歌唱的呼吸问题(69)舒军

  论钢琴作品风格的演变对钢琴技法的影响(71)邹鸿运

  如何加强钢琴演奏的手指训练(73)王子瑛

  电子管风琴即兴演奏的伴奏法分析(74)刘会轻

  简析民族唱法的训练技巧与演唱要点(76)方小燕

  戏剧戏曲

  襄垣秧歌发展及其社会功能的转变(77)贾素梅;王敏婕

  微山湖地区的“土琵琶”(柳琴)的传承发展和生存现状研究(79)孙梅

  浅析戏曲音乐对二胡艺术的影响(81)王;沈涛

  品鉴与欣赏

  对将乐南词《程门立雪》的感悟与启示(83)伍启苑

  谈瞿希贤艺术歌曲的“疆味儿”情怀——以《伊犁河,我的母亲河》《塔里木之恋》为例(86)潘一鸣

  音教论坛

  优化音乐课堂时效的细节教学策略(88)周洁

  长春市春暖琴馆古琴教学的研究(91)毕新宇

  高职音乐翻转课堂的理念与设计(94)王刚

  对流行音乐融入高师钢琴基础教学的研究(97)姚琦

  校园戏剧在传统文化传承中的作用分析(99)郭丽萍

  高中音乐班级合唱的实践与探索(101)李一平

  创设审美情境,激发学生兴趣——小学音乐创设有效情境导入的策略研究(103)李滨

  高中音乐课程标准核心素养的分析(105)梁娟娟

  新时代背景下高校管乐团创新发展对策研究——以郑州升达经贸管理学院学生管乐团为例(107)王叶

  民族音乐教育中的视唱练耳本土化方案研究(109)韩晋宁;王晓江

  舞蹈鉴赏在学前教育专业舞蹈教学中重要性的探究(111)刘璐

  共享、共建、共荣——“素质型音乐教育改革”国际研讨会的回顾与反思(113)刘笑成;王蕾

  小乐器,帮大忙——小学小乐器进课堂之我见(115)童云

  高中合唱通识教育中的歌唱训练探究分析(117)陈汝琳

  浅谈高校钢琴教学中对中国钢琴作品的运用(119)闵小敏

  基于和弦听觉训练的高校视唱练耳教学研究(121)刘冰荣

  浅谈小学音乐课的美育渗透教学(123)李红兵

  构建如水岭南艺术教育特色模式(125)王悦慧

  核心素养视野下高中音乐教学培养学生自主学习能力的实施策略(127)林颖

  初探铃木教学法在我国小学音乐课堂的运用(129)王一晴

  探究激发初中生对民间音乐学习兴趣的有效措施(131)王冬梅

  多元文化音乐教育在高校音乐教学中的渗透策略(133)王子君

  “五线谱地板教学法”课堂教学实践研究——以X市z小学为例(135)赵潇

  新课程改革背景下小学音乐合唱教学策略研究(137)姚宣屹

  试论高职院校学前教育专业钢琴课程的体验式教学(139)赵晓琳

  嵇康《声无哀乐论》给当代音乐教育带来的启示(140)王泳丁

  关于古筝教学在群众文化中的普及应用(142)高芙蓉

  初中音乐教学中对学生情感能力及兴趣培养的对策探究(143)解存才

  自制打击乐器让孩子们享受成功欢愉(145)张乃文

  浅谈在音乐课堂中对德育的渗透(147)刘懿萱

  学前教育中音乐课程的教学研究(148)谭洁连

  基础乐理课程多元化教学的实践运用研究(149)宋佳雯

  中国艺术歌曲在高校声乐教学中的应用探究(151)叶蔚

  创新音乐教学,彰显音乐魅力(152)林剑锋

  音乐课堂如何培养学生的核心素养(154)李玲

  高中音乐课堂师生互动教学模式的探索与实践(155)杜静

  试论合唱训练在高师声乐教学中的必要性和重要作用(156)韩悦

  探究大学钢琴教学中的演奏心理训练与培养(158)罗帅婷

  小学音乐优化学生心理健康的有效策略分析(159)蔡燕丽

  浅谈“活力课堂”对高校声乐教学的刺激与改进(161)李玮

  新课标下高一音乐鉴赏与音乐文化教育的思考(162)王沸

  关于本科院校音乐表演专业艺术实践教学改革的研究(163)付晓成

  音乐游戏在小学音乐教育中的作用和实践(165)刘慧超

  对我国普通高校管乐艺术教育的思考(167)吴为

  浅谈钢琴教学中培养学生钢琴演奏的能力(169)李乐友

  高职舞蹈钢琴伴奏教学实效性提升策略研究(171)李婷婷

  浅谈小学低年级音乐课堂中“节奏”情境教学的策略(172)李颜玉

  高中音乐特长生的声乐教学指导分析(174)林颖

  高职音乐教学中行为导向教学法的应用研究(175)梁恩惠

  新课程下高中音乐戏剧欣赏教学的现状和对策(177)梁晓辉

  高校钢琴音乐教育中提高学生音乐素养的策略探讨(178)武丽娟

  基于审美教育视域分析高校钢琴教学(180)肖伟

  如何利用艺术元素提高课堂效率(181)金丽霞

  谈小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系(183)龚玲玲

  落霞与孤鹜齐飞——对上海彩虹室内合唱团合唱套曲《落霞集》的评论(184)高悦斌

  从审美到立美——浅谈中小学音乐教育对审美与创造能力的培养(185)赵天夏

  高校流行萨克斯乐团组建探索(187)秦钰东

  在音乐中嬉戏,在嬉戏中学习音乐——浅议音乐游戏在小学音乐教学中的应用(189)叶丽芳

  让音乐课堂“活”起来——小学音乐课堂教学创新策略分析(190)徐丽君

  创新教学形式,提升初中音乐教学质量(192)白晶

  AiClass云课堂与中学音乐课堂教学融合的探讨(193)关琳

  新课程改革背景下小学音乐合唱教学模式探析(194)刘晓艳

  浅谈视唱练耳课程中的改革探索与实践(196)华夏

  高中音乐课堂中学生纪律问题的应对方法——以扬州大学附属中学东部分校为例(197)吴怡澎;单宏健

  浅谈新课标下音乐教师的角色转变(199)吴秀平

  琵琶教学中演奏技法的传承路径(200)宋梓滢

  新课标背景下小学音乐欣赏教学开展分析(202)李广锋

  “核心素养”与“音乐核心素养”之我见(204)李晓彤;韩忠岭(指导)

  浅谈新课标背景下初中音乐教学现状(205)李秀玲

  有效的欣赏——音乐欣赏教学中实施有效教学的实践研究(206)陈文洁

  高校公共艺术教育供需分析与研究——以湖南省普通高校为例(207)黄皓华

  地域特色音乐文化融入高校留学生培养教学实践研究(209)周

  核心素养背景下小学音乐课堂教学实践(211)张晓明

  生成性教学在高中音乐课堂中的应用研究(213)李艳文

  基于核心素养视域下的小学音乐课堂教学——以三年级唱歌课《我是小小音乐家》一课为例(214)张蜜

  泛音乐研究

  新时期中职院校舞蹈教学改革的有效性探究(216)孙爱林

  古诗词与音乐相融合教学策略的研究(217)王涓

  “创新思维”视域下钢琴文献类课程改革探析(219)魏陶影

  艺术歌曲《故园恋》价值研究(222)吴荣

  隋唐时期宫廷燕乐与民间俗乐发展之对比(225)司靖珂

  试论高中音乐教学中学生乐感的培养(227)王敏

  人文教育融入英语歌曲赏析课程的实践探索(229)李莉;张锦辉;李林

  浅析合唱团的管理思维——以普通高校为例(231)王丽霞

  中国梦视角下的文化馆声乐研究(233)刘芳

  音乐修养在舞蹈编导中的重要性思考(235)张译木;孟诗瑶

  乐理、视唱、练耳知识与技能对学习舞蹈课程的重要性(236)李婷

  舞蹈与音乐游戏相结合的创新研究(238)杜珊珊

  数字音频技术引入高校舞蹈音乐专业教学的可行性分析(239)查建敏

  学术争鸣

  略论古乐复兴下音乐中的本真性(241)王贤斌

  中英音乐剧产业运作比较分析(243)孟茜

  基于美学视角下的声乐艺术研究(245)王珊

  知识转型视野下我国的审美音乐教育哲学(247)伍竞雄;刘咏莲

  《论音乐的美》与《声无哀乐论》在音乐“形式美”观点上的辨析(249)郭嘉;赵策

  笙如何与现代新民乐融洽之分析(250)张路

  民族声乐对现代流行音乐文化的影响研究(252)马雅楠

  中阮《云南回忆》艺术特征分析(253)苏霓莉

  中国(上海)国际钢琴教育大会暨第三届国际钢琴教学法学术周综述(255)陈怡璇;乐敏(指导)

  长歌行杨精(曲)

  神州音乐学人

  《城市暖情》——献给所有为抗疫作出努力的人们!刘凌云(作词);姜佑泽(作曲/原唱)

  我的歌像春天的风晓达(词);张佩欣(曲)

  南风颂毕又文(词/曲)

  北方音乐编辑委员会

  故乡陈磊(作词/作曲)

  盼你早归来谢沛辰(词);贾伟(词);谢晓妮(曲)

   

  发布日期:2020-09-11

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